小组作业学习沟通

小组一起做作业，对于不少留学生这是个大挑战。一方面是英语表达能力的问题，另一方面是国内较少有这种学习的训练，读书做作业都是较为个体的行为。毋庸置疑，选择一个好的合作者可以使得课题作业获得好分数，反之，很难拿到高分，这些分数都会算进期末成绩里。想不到，从合作做作业这项学习中，学生收获了如何学会跟各种人打交道，协调合作的功课。小组作业就是训练每个学生这种合作的态度、能力和习惯的。

重视成绩比重较大的“大作业”

加拿大高中学生有许多的写作作业。有些“大作业”，成绩比重较大的作业，往往要花上二至三周时间才能完成的。读11年级的FedEx告诉妈妈，近日英语老师布置一个论文作业就是写一位你心目中的加拿大名人。Fed Ex决定写获诺贝尔文学奖的加拿大女作家门罗。FedEx的妈妈感慨地说，在国内只有大学生才会有这样的写作训练，在这里11年级的中学生已经要求有这样的写作能力训练。日后他进入大学，面对各种作业、测试和论文，有备而来，顺利完成。

上课前，先看明白课程说明表，一个被容易忽略的细节

课程说明会告诉学生该课程的内容、上课要求、考核比例、评分标准，等等。所以，课程说明也列有任课老师的姓名，教室号码，学校电话和老师的分机号，电邮地址等联系方式。上数学课的第一天，放学后，他带回家一张该课程说明。数学是加拿大高中必修课中的重点课程，我不敢怠慢，接过来后认真阅读起来。家长们要留意到这一个细节，它对自己孩子的帮助更加到位。